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Enregistrement W1822363874

Admissibility frameworks and scientific evidence: controversies in relation to shaken baby syndrome / abusive head trauma

2015· article· en· W1822363874 sur OpenAlexaboutno aff
Marika Linnéa Henneberg

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of American Legal Studies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChild Abuse and Related Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésShaken baby syndromeVerdictScientific evidenceCriminologyPsychologyLawChild abusePolitical sciencePoison controlSuicide preventionMedicineEpistemologyMedical emergencyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Criminal courts increasingly rely upon scientific evidence provided by expert witnesses. This raises a number of questions for the courts including what type of science they should admit and who should be allowed to give such evidence. The admissibility framework for scientific evidence in England and Wales (E&W) originates from the 1975 case of R v. Turner, [1975] QB 834. Under Turner, expert evidence is admissible as long as it is beyond the understanding of the fact-finders. This common law framework has been interpreted and developed and it now consists of a mismatch of court decisions from E&W, Australia, Canada and the United States of America (US). This framework does not seem to reflect the four decades of significant scientific advances that have taken place since Turner. There have been a number of prominent trials in the US and in E&W where scientific evidence has been associated with an improper verdict. This paper suggests that controversies related to Shaken Baby Syndrome (SBS) / Abusive Head Trauma (AHT) expose the weaknesses of admissibility frameworks in the US and, more specifically, in E&W. It concludes that the triad of symptoms frequently used to diagnose SBS/AHT is not reliable, and that courts need to consider more closely significant advances in the understanding of the symptoms previously believed to indicate that an infant had been shaken, before admitting such evidence in court.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,548
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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