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Enregistrement W1828252243 · doi:10.7557/13.3429

Terror and Erebus by Gwendolyn MacEwen: White Technologies and the End of Science

2015· article· en· W1828252243 sur OpenAlexaffabout
Renée Hulan

Notice bibliographique

RevueNordlit · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpan (engineering)Style (visual arts)FontCharacter (mathematics)White (mutation)Life spanPoetryIndigenousHistoryLiteratureArtBiologyVisual artsEvolutionary biologyEngineeringEcologyGeneticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p align="LEFT"><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT;">This paper examines Canadian poet Gwendolyn MacEwen’s verse play </span><em><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT;">Terror and </span></em><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT;"><em>Erebus </em></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT;">by considering the play’s representation of technology in light of its own </span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT;">poetic technologies. </span><em><span style="font-family: TimesNewRomanPS-ItalicMT;">Terror and Erebus </span></em><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT;">is a play for voices that features four </span>characters: Franklin, Crozier, Rasmussen, and Qaqortingneq. As the character Rasmussen searches for the traces of the lost expedition, imagining the voices of the explorers in their final hours, his investigation reveals how the “white technologies” used to explore the Arctic succumb to the environment without the indigenous knowledge possessed by the Inuit who inhabit the Arctic. The paper shows how MacEwen’s literary vision contrasts recent coverage of efforts to locate the Franklin ships which have ignored or down-played Inuit testimony. Working from Rasmussen’s transcriptions of Qaqortingneq’s voice, MacEwen represents Inuit knowledge and technology as both an alternative to the model of scientific discovery underwriting the Franklin expedition and as source of the authoritative account of what happened to Franklin and his crew.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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