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Enregistrement W1828613720 · doi:10.3968/j.ccc.1923670020050103.016

A Comparative Study On Rockery in Eastern and Western Gardens

2010· article· en· W1828613720 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSustainable Urban and Rural Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesEthnologyArtGeographyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The thesis has described the differences of the national psychology in treating mountains and stones and the historical backgrounds of the formation of garden rockery between Eastern and Western gardens. The conclusion is: the rockery in Chinese classical gardens is fully symbolic and highly technological; while the rockery in Western gardens appeared under the influence of the Eastern style, is mostly regarded as a kind of artificial decoration, to express the new discovery of the natural beauty. Key words: Eastern and Western gardens, rockery,comparison Resume Cet article evoque les differentes psychologies nationales de l’Orient et l’Occident vis-a-vis de la montagne et la roche ainsi que les contextes historiques respectifs de l’apparition du paysage de rocaille des jardins et parcs. L’auteur en tire la conclusion : la rocaille des jardins et parcs chinois represente une signification symboliste et une technique d’art remarquable , alors que celle de l’Occident, en tant que decoration artificielle apparue apres l’introduction du style orient, manifeste la decouverte de la beaute naturelle des occidentaux. Mots-cles: des jardins et parcs orientaux et occidentaux, la rocaille, la comparaison 摘 要 本文追溯了中西方對待山石的不同的民族心理,以及園林山景產生的不同的歷史背景,得出的結論是:中國園林中的假山疊石,具有較深的象徵意味和高超的藝術技巧;而西方園林中的岩石假山作為引入東方風格以後出現的人工的裝飾品,表達了西方人對自然美的發現。 關鍵詞: 中西園林;假山;比較

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,146
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle