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Enregistrement W1829585114 · doi:10.1111/cag.12092

An argument for ethical physical geography research on Indigenous landscapes in Canada

2014· article· en· W1829585114 sur OpenAlexaffvenueabout
Geoffrey G. L. Kershaw, Heather Castleden, Colin P. Laroque

Notice bibliographique

RevueCanadian Geographies / Géographies canadiennes · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousGeographerArgument (complex analysis)Participatory action researchEnvironmental ethicsResearch ethicsSociologySpace (punctuation)Perspective (graphical)Human geographyCitizen journalismSocial sciencePolitical scienceEngineering ethicsGeographyAnthropologyEcologyLawMedicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In Canadian physical geography, the ethical implications of research occurring in Indigenous spaces and places have historically been overlooked. Physical geographers, particularly those working in northern Canada, are beginning to recognize that our research takes place in a sensitive social space and the knowledge we pursue has ethical and moral implications. The Canadian Geographer recently published a special issue (56:2) that documents the many challenges and opportunities of community‐based participatory research involving Indigenous peoples in Canada. Throughout that issue, the 2010 Tri‐Council Policy Statement, Ethical Conduct for Research Involving Humans (TCPS2), was referenced as important in directing a shift towards ethical interactions with Indigenous peoples in research. Drawing on material from the special issue and the TCPS2, this article gives an overview of the authors' experiences in attempting to execute an ethically sound physical geography study in traditional Dene territory in northern Saskatchewan. The viewpoint concludes with thoughts on what bridges and barriers exist when attempting physical geography research that is sensitive to the ethical responsibilities of working in Indigenous spaces. From our perspective, physical geographers can strengthen the ethical defensibility and overall quality of their research by enhancing involvement with indigenous communities that are potentially impacted by their research findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0060,007
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2014
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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