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Enregistrement W1831717818 · doi:10.1300/j189v03n02_02

Description of Trauma and Resilience in Sexually Abused Adolescents

2004· article· en· W1831717818 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Trauma Practice · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMTRRAngerClinical psychologyPsychologyAnxietySexual abuseInterpersonal communicationPsychiatryPsychological resilienceChild sexual abuseChild abusePoison controlSuicide preventionMedicinePsychotherapistMedical emergencySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study describes multidimensional manifestations of trauma and resilience in sexually abused (SA) adolescents (13- to 17-years-old). Thirty French-speaking Canadian female adolescent survivors of confirmed child sexual abuse (CSA) participated in the study. The Multidimensional Trauma Recovery and Resiliency (MTRR) Interview (Harvey, Westen, Lebowitz, Saunders, and Harney, 1998) was administered to assess multiple areas of functioning. Self-report questionnaires were administered to assess depression, anxiety, PTSD, sexual preoccupations, dissociation, anger, self-destructive behaviors, stigmatization, and interpersonal mistrust as well as social support, disclosure and services. CSA was described based on data in Child Protection Services (CPS) files. As a group, SA adolescents were partially recovered, presenting areas of both trauma and resilience. Of the six risk and protective factors studied, four were found to be related to MTRR scales (penetration, family violence, disclosure, participation in therapy). Adolescents' profiles, their clinical implications and the content validity of the MTRR are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil0,528

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle