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Enregistrement W1833183307 · doi:10.1017/s1092852915000462

The epidemiology and genetics of binge eating disorder (BED)

2015· review· en· W1833183307 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCNS Spectrums · 2015
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBinge-eating disorderBinge eatingEating disordersPsychiatryAnxietyAddictionEpidemiologyPsychologyOpioid use disorderClinical psychologyBulimia nervosaMood disordersMedicineOpioidInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This narrative review provides an overview of the epidemiology of binge eating disorder (BED), highlighting the medical history of this disorder and its entry as an independent condition in the Feeding and Eating Disorders section of the recently published Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition. Estimates of prevalence are provided, as well as recognition that the female to male ratio is lower in BED than in other eating disorders. Evidence is also provided of the most common comorbidities of BED, including mood and anxiety disorders and a range of addiction disorders. In addition, discussion of the viewpoint that BED itself may be an addiction - at least in severe cases - is presented. Although the genetic study of BED is still in its infancy, current research is reviewed with a focus on certain neurotransmitter genes that regulate brain reward mechanisms. To date, a focal point of this research has been on the dopamine and the μ-opioid receptor genes. Preliminary evidence suggests that a predisposing risk factor for BED may be a heightened sensitivity to reward, which could manifest as a strong dopamine signal in the brain's striatal region. Caution is encouraged, however, in the interpretation of current findings, since samples are relatively small in much of the research. To date, no genome-wide association studies have focused exclusively on BED.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,914

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,428
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle