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Enregistrement W1840587976 · doi:10.60082/2563-8505.1281

Section 15(2), Ameliorative Programs and Proportionality Review

2013· article· en· W1840587976 sur OpenAlexaffabout
Jena McGill

Notice bibliographique

RevueSupreme Court law review · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Issues in South Africa
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCharterSection (typography)Proportionality (law)LawSupreme courtScrutinyPolitical scienceGovernment (linguistics)Interpretation (philosophy)BusinessPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper argues that after the Supreme Court of Canada’s interpretation, in R. v. Kapp and R. v. Cunningham, of section 15(2) of the Canadian Charter of Rights and Freedoms as an exemptive provision pursuant to which a government law or program with an ameliorative purpose may be “saved” from further Charter scrutiny, section 15(2) is now best understood as constituting an internal limit on the right to equality. Given that section 15(2) supplants section 1 of the Charter when an ameliorative law or program is at issue, the contours of the section 15(2) limit should be defined according to the general framework of proportionality review, akin to the test for section 1 established in R. v. Oakes. A government hoping to rely on section 15(2) to insulate an impugned law or program from section 15(1) would the n be required to justify not only the purpose of an ameliorative law or program, but also its means and effects. Importing proportionality review into section 15(2) would mitigate the risk that the exemptive interpretation of section 15(2) will be used to “save” ameliorative laws or programs that rely on underinclusive means or have discriminatory effects on marginalized groups or individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,057
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,057
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0070,021
Communication savante0,0100,006
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0150,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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