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Enregistrement W1841592383 · doi:10.1111/j.1749-5687.2007.00003.x

Victims or Madmen? The Diagnostic Competition over “Terrorist” Detainees at Guantánamo Bay

2007· article· en· W1841592383 sur OpenAlex
Alison Howell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Political Sociology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTorture, Ethics, and Law
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTerrorismLawHuman rightsInternational relationsCriminologySociologyPower (physics)Body politicAuthoritarianismDemocracyPolitical sciencePsychologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article traces the pathologization of suspected terrorists held captive at the U.S. military base in Guantánamo Bay, Cuba. The occurrence of several reported suicide attempts among the detainees provided “proof” for their captors that terrorists are indeed fanatical madmen. These same reports of suicide attempts, however, were contradictorily diagnosed by human rights and humanitarian organizations as evidence of psychological deterioration induced by prolonged detention. What is notable in this diagnostic competition over what, exactly, afflicts the detainees is that both advocates and resisters to the detentions pathologized the detainees by chalking up the suicide attempts to their purportedly impaired psyches. This is significant because the pathologization of the detainees is one condition of possibility for their excision from the global body politic. Authoritarian practices, such as the incarceration of the “mad” and the detention of “suspected terrorists,” are theorized as integral to global liberal governance, which divides up populations, and subjects those deemed mad, deviant, or dangerous to coercive measures in the name of order, security, and liberty. The article concludes with a consideration of the ways in which international relations (IR) could be more attentive to the operation of the “psy” disciplines in the conduct of international affairs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle