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Enregistrement W1841627980 · doi:10.1016/j.visres.2015.10.009

Eye movements reveal epistemic curiosity in human observers

2015· article· en· W1841627980 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueVision Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological and Educational Research Studies
Établissements canadiensBarrie Urology Group
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCuriositySurprisePsychologyGazeCognitive psychologyNoveltyEye movementCommunicationSocial psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Saccadic (rapid) eye movements are primary means by which humans and non-human primates sample visual information. However, while saccadic decisions are intensively investigated in instrumental contexts where saccades guide subsequent actions, it is largely unknown how they may be influenced by curiosity - the intrinsic desire to learn. While saccades are sensitive to visual novelty and visual surprise, no study has examined their relation to epistemic curiosity - interest in symbolic, semantic information. To investigate this question, we tracked the eye movements of human observers while they read trivia questions and, after a brief delay, were visually given the answer. We show that higher curiosity was associated with earlier anticipatory orienting of gaze toward the answer location without changes in other metrics of saccades or fixations, and that these influences were distinct from those produced by variations in confidence and surprise. Across subjects, the enhancement of anticipatory gaze was correlated with measures of trait curiosity from personality questionnaires. Finally, a machine learning algorithm could predict curiosity in a cross-subject manner, relying primarily on statistical features of the gaze position before the answer onset and independently of covariations in confidence or surprise, suggesting potential practical applications for educational technologies, recommender systems and research in cognitive sciences. With this article, we provide full access to the annotated database allowing readers to reproduce the results. Epistemic curiosity produces specific effects on oculomotor anticipation that can be used to read out curiosity states.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,521
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,475
Tête enseignante GPT0,606
Écart entre enseignants0,131 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle