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Enregistrement W1842447169

Where Economics and Philosophy Meet

2006· article· en· W1842447169 sur OpenAlexaff
Peter J. Boettke, Christopher J. Coyne, Margaret Schabas, John B. Davis

Notice bibliographique

Revuee-Publications@Marquette (Marquette University) · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Theory and Institutions
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophy and economicsEconomic methodologyPositive economicsApplied economicsNeuroeconomicsMainstream economicsSchools of economic thoughtHuman development theoryHeterodox economicsSocial scienceSociologyNeoclassical economicsEpistemologyEconomicsPhilosophy of sportPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although Adam Smith's 1776 Wealth of Nations is often cited as marking the birth of economics, it was really not until after the second world war that economics became the distinctive, more or less unified, and largely separate discipline summarised in the textbooks of today.Even a mere fifty years ago, it was possible for the intelligent reader to move with relative ease between economics on the one hand and political economy, sociology and social theory, psychology and philosophy on the other.This is now no longer the case, and most young economists are taught to think of their discipline, not primarily in terms of the particular 'economic' social phenomena it was once taken to be about, but as a sophisticated and largely self-contained analytical approach to the investigation of social phenomena of any kind.Even so, economics has never been able to separate itself entirely from its sister disciplines, even at the high tide of mathematical economics and positivism during the 1970s and 1980s, and many of the most active new areas in economics currently involve some form of boundary crossing (e.g.experimental economics, neuroeconomics and computational economics to name just three).With respect to the philosophy of economics in particular, the last fifty years or so have seen a steady expansion in scholarly investigation into different connections between economics and philosophy, with the emergence of new journals, professional associations, research networks and the like.There has been a great deal of work on epistemological questions in the wake of the decline of positivism, on boundary issues and the question of whether or not economics constitutes a science, and on the rhetoric of economics, ethics, value and, latterly, the ontology of economics (Hands, 2001).It is against this background that, in 2004, three of us published the Elgar Companion to Economics and Philosophy (Davis, Marciano and Runde, 2004, henceforth the Companion), an edited collection aimed at documenting the current state of play in three important areas of the philosophy of economics:1. Political economy as political philosophy;2. The methodology and epistemology of economics; and 3. Social ontology and the ontology of economics.The various authors represented in the volume were chosen on the basis of their having made distinctive contributions in these general areas, and they were asked, not only to survey the state of the field as they saw it, but also provide statements of their own positions and their perspectives on the field in question and its possible direction of development in the future.Imposed upon them, therefore, was the need both to mine the philosophical subject matter of economics and also to stand back from it to assess it in a manner that would do justice to the complex interrelations that exist between these different points of access as they saw them at the time.In effect, then, the authors were asked to anticipate the volume's appearance and its reviews, and were thus the first voice in the dialogue recorded below.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,826
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,166
Écart entre enseignants0,150 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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