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Enregistrement W1842515192 · doi:10.18357/ijcyfs23/420117757

“SINGLE MOTHERS BY CHOICE”: DISRUPTING DOMINANT DISCOURSES OF THE FAMILY THROUGH SOCIAL JUSTICE ALTERNATIVES

2011· article· en· W1842515192 sur OpenAlex
Jennifer Ajandi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Child Youth and Family Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeteronormativitySingle mothersNarrativeSociologyGender studiesQueerPerspective (graphical)PoliticsStigma (botany)Nuclear familySingle parentSocial psychologyPsychologyPolitical scienceDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p style="background: white; margin-left: 0.5in;">This paper seeks to disrupt the dominant narrative of victimhood associated with the single mother family status. There are many barriers and difficulties associated with this status such as economic insecurity and political and social stigma. However, there are also many rewards and possibilities that make this family status desirable and rich with possibilities. Single mother families challenge the dominant paradigm of heteronormativity found within the notion of traditional nuclear family households. Drawing on critical feminist and queer theoretical perspectives and qualitative research from my doctoral studies, I will discuss how participants created a new narrative for themselves and their children. In particular, I focus on single mothers engaged in critical pedagogy and curriculum and community activism to seek connections with others who also viewed their families from a strengths perspective. “Single mothers by choice” establishes itself in its own right as a formidable alternative to dominant notions of the “family”.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,556
Score d'incertitude au seuil0,432

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle