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Enregistrement W1843660700 · doi:10.1002/ajmg.a.37377

Quality of life in osteogenesis imperfecta: A mixed‐methods systematic review

2015· review· en· W1843660700 sur OpenAlexaff
Noémi Dahan‐Oliel, Sarah Oliel, Argerie Tsimicalis, Kathleen Montpetit, Frank Rauch, Maman Joyce Dogba

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Genetics Part A · 2015
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueConnective tissue disorders research
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité LavalShriners Hospitals for Children - Canada
Organismes subventionnairesShriners Hospitals for Children
Mots-clésPsychosocialMedicinePsychological interventionQuality of life (healthcare)PopulationOsteogenesis imperfectaPhysical therapyScoliosisMEDLINEClinical psychologyGerontologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinical interventions and research have mostly focused on the orthopedic, genetic, and pharmacological outcomes of individuals with osteogenesis imperfecta (OI), and although quality of life (QoL) has gained recognition as an important patient-outcome, it has received little attention in individuals with OI. This mixed-methods systematic review of the literature included five search engines and identified a total of 212 articles. Once study eligibility was reviewed, 10 studies met the inclusion criteria and were included in this mixed-methods review (9 quantitative and 1 qualitative). Among the 10 included QoL studies, six reported on children with OI, three on adults with OI, and one on the parents of children with OI. Physical QoL in children and adults with OI appears to be less than that of the general population, with individuals with more severe OI types reporting worse QoL. On the other hand, mental and psychosocial QoL is the same or better in individuals with OI than that of the general population. Pain, scoliosis activity limitations and participation restrictions due to decreased function are associated with lower levels of physical QoL. Researchers must agree on a definition of QoL as it relates to OI and use validated measures appropriate for evaluating QoL in OI. Pediatric studies should consider both the child and the parent's QOL perceptions as these may differ. QoL in the adult population should not be dismissed in order to offer proper client-centered interventions throughout the lifespan.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,664
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,498
Écart entre enseignants0,408 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations101
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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