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Enregistrement W1844027617 · doi:10.1139/cgj-2014-0503

Analysis of removability and stability of rock blocks by considering the rock bridge effect

2015· article· en· W1844027617 sur OpenAlexvenueno aff
Yinhe Zheng, Lu Xia, Qingchun Yu

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRock Mechanics and Modeling
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlock (permutation group theory)Safety factorStability (learning theory)CrackingGeotechnical engineeringRock mass classificationBridge (graph theory)Factor of safetyBoundary (topology)Structural engineeringGeologyComputer scienceEngineeringMathematicsMaterials scienceGeometryComposite materialMathematical analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In traditional block theory, the removability and stability of rock blocks are analyzed independently; that is, the stability of a removable block is analyzed in detail, and nonremovable blocks are regarded as stable. However, in practical situations, nonremovable blocks may pose more danger than removable blocks. This paper presents a unified method for analyzing the removability and stability of rock blocks. In this method, the cracking of rock bridges is considered and nonremovable blocks are not assumed to be stable. First, possible cracking rock bridges are identified by extending finite-sized fractures and comparing the boundary surfaces of the resulting blocks with those of the original blocks. Then, the sliding direction associated with each possible moving block is determined by solving an optimization problem. The normal force acting on each sliding surface is determined, and the resisting force on each rock bridge is calculated and integrated into the total resisting force when calculating the safety factor of a possible moving block. Procedures to determine all possible moving blocks are introduced, and the possible moving block with the minimum safety factor is regarded as the actual moving block. The corresponding minimum safety factor is defined as the actual safety factor of the block. The proposed method is verified by considering a few examples. The results show that nonremovable blocks may be unstable if the cracking of rock bridges is considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,821

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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