Struggling Universities: Simon Fraser University and the Crisis of Canadian Public Education
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Notice bibliographique
Résumé
This article surveys the recent transformation of Simon Fraser University (SFU) against the backdrop of the crisis of Canadian public post-secondary education. The article contends that the Canadian model for the public funding of mass higher education that became consolidated in the postwar years is coming to an end, and that the metamorphosis of SFU over recent decades illuminates some of the tensions, tendencies and conflicts within what the Edu-factory Collective (2010) has called a double crisis: that of the university on the one hand, and of the global financial system on the other. Three processes in particular are at the heart of this transformation: a) the increasing importance of private capital, management and branding of the university in an era of decreased public funding; b) the university’s expansion across the urban fabric, in a process that brings displacement and gentrification; and c) the emergence of hybrid public-private models of educational delivery that cater to global markets for tuition dollars. Within this transformation, the article also points to lines of tension that are emerging out of these processes, creating conflicts and moments of encounter between the labour organizations, student groups and anti-gentrification activists struggling against the what Andrew Ross (2009) has called the global university.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle