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Enregistrement W1852446153

TRES ALUMNOS CURSARÁN UN BACHILLERATO INTERNACIONAL. SON BECAS DE UNITED WORLD COLLAGES PARA ALUMNOS DESTACADOS

2005· article· es· W1852446153 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2000-2009) · 2005
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Policy and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtCartographyGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CYNTHIA LOPEZ MARTINEZ, ALBERTO RIOS DE LA ROSA Y CANDELARIO SOLIS GONZALEZ, ALUMNOS DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA (ENP), SON TRES DESTACADOS PREPARATORIANOS BECADOS POR LA ASOCIACION MEXICANA PRO COLEGIOS DEL MUNDO UNIDO PARA ESTUDIAR EL BACHILLERATO INTERNACIONAL EN ALGUNO DE 10 PAISES QUE CONFORMAN UNITED WORLD COLLEGES (UWC). EN PROXIMOS DIAS COMENZARAN UNA AVENTURA DE DOS ANOS QUE LLEVARA A CADA UNO A CURSAR ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN PAISES DIFERENTES. COLEGIOS DEL MUNDO UNIDO CAPACITAN GENTE JOVEN PARA QUE SE CONVIERTA EN CIUDADANOS RESPONSABLES, CONSCIENTES DE LA POLITICA Y EL AMBIENTE, COMPROMETIDOS CON IDEALES DE PAZ, JUSTICIA, ENTENDIMIENTO Y COOPERACION. TODO ELLO MEDIANTE LA EXPERIENCIA COMPARTIDA, LA EDUCACION INTERNACIONAL Y EL SERVICIO COMUNITARIO. LUEGO DE UN ARDUO ENTRENAMIENTO, ENTREVISTAS, CAMPAMENTOS Y PRACTICAS EN LAS QUE PARTICIPARON MAS DE 400 ESTUDIANTES DE ESCUELAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA REPUBLICA MEXICANA, FINALMENTE 13 DE ELLOS RESULTARON ELEGIDOS, TRES DE CUALES SON ORGULLOSOS PUMAS. INGRESAR AL COLLEGE OF THE ADRIATIC, EN DUINO, ITALIA, SERA LA GRAN OPORTUNIDAD PARA CANDELARIO SOLIS, ESTUDIANTE DEL PLANTEL 9 PEDRO DE ALBA DE LA ENP, QUIEN LUEGO DE TERMINAR EL BACHILLERATO EN ESE COLEGIO ITALIANO PODRIA EXTENDER SUS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD DE TRIESTE. L RECIBIO UNA BECA ESPECIAL EN FISICA Y SI DEMUESTRA UN BUEN DESEMPENO EN EL COLLEGE LE OTORGARIAN UNA BECA DEFINITIVA PARA ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN TRIESTE. POR SU PARTE, ALBERTO RIOS, DEL PLANTEL 6 ANTONIO CASO, QUIEN AHORA ES ALUMNO DEL ATLANTIC COLLEGE, DE GALES, REINO UNIDO, EXPLICO QUE DURANTE EL PROCESO QUEDO COMPROBADO QUE EL NIVEL ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD ES EXCELENTE. ADEMAS, DIJO, MUCHAS ESCUELAS ESTAN MAS ORIENTADAS A LA MERCADOTECNIA Y SU PRIORIDAD ES EL ALUMNO, SINO LA CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE PUEDAN RECIBIR. SE DEMOSTRO QUE LOS UNIVERSITARIOS TENEMOS UNA VISION MAS PROFUNDA, UNA CULTURA MAS GRANDE, UN SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y DE VALORACION MUCHO MAS AMPLIO QUE INTEGRANTES DE OTRAS INSTITUCIONES. EN ESE SENTIDO, CYNTHIA LOPEZ MARTINEZ, DE LA MISMA PREPARATORIA Y QUIEN CURSARA DOS ANOS EN EL LESTER PEARSON COLLEGE OF THE PACIFIC, CANADA, DIJO ESTAR AL MISMO NIVEL QUE CUALQUIER ESTUDIANTE UNIVERSITARIO MEXICANO. CADA PERSONA TIENE SU INTERES Y BUSCA LA FORMA DE CONSEGUIR LAS METAS QUE SE PLANTEA, PERO LA GENTE QUE TE RODEA DESEMPENA UN PAPEL IMPORTANTE, CONSIDERO. DURANTE DOS ANOS TRES ALUMNOS PUMAS CURSARAN EL BACHILLERATO INTERNACIONAL, ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR QUE PUEDEN SER REVALIDADOS POR VARIAS INSTITUCIONES MEXICANAS COMO LA UNAM, EL INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY Y EL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DOCENCIA ECONOMICOS, ENTRE OTRAS. TRES HICIERON UN LLAMADO A TODOS UNIVERSITARIOS CON INTERES EN ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA QUE BUSQUEN ESTA BECA. NO SE NECESITA SER UN CEREBRO, NI BILINGE; SOLO SE REQUIEREN ALUMNOS QUE TENGAN UN COMPROMISO CON SU PAIS. LA BECA INCLUYE VUELOS NI GASTOS PERSONALES, SOLO COLEGIATURA, HOSPEDAJE, ALIMENTACION, ASI COMO LIBROS, CUADERNOS Y MATERIAL DIDACTICO.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle