CHILDREN’S AND PARENTS’ EXPERIENCES ON EVERYDAY LIFE AND THE HOME/WORK BALANCE IN FINLAND
Notice bibliographique
Résumé
Paid work and the high-pressure working life are reflected in the everyday life of Finnish families with children. This article introduces a research project where 29 children aged between ages 5 and 7 and their 13 wage-earner parents were interviewed in order to discover to what degree they are able to achieve a home/work balance in their family lives. There is a lack of such research that examines children’s and parents’ experiences simultaneously and comprehensively, as this study does. The children’s experiences were analyzed with an existential-phenomenological method, while the parents’ experiences of how their work affects everyday life were interpreted within a hermeneutically advancing interpretation process. This research describes the challenging combination of work and family, the demanding relationship between children and parents, and the ways in which parents approach balancing work and everyday life when parents’ paid work, stress, and fatigue follows them home. Parents’ working life moulds the rhythm of their children’s everyday lives, which are structured by the departures and arrivals at home and at their daycare centers. This article makes visible Finnish families’ daily worries and how they cope with everyday life. The research highlights the question of how to secure both children’s and parents’ rights to a safe and anxiety-free everyday life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».