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Enregistrement W1855048240 · doi:10.1080/00325481.2014.995067

Extremes of weight gain and weight loss with detailed assessments of energy balance: Illustrative case studies and clinical recommendations

2014· article· en· W1855048240 sur OpenAlexaff
Ryan S. Falck, Robin P. Shook, Gregory A. Hand, Carl J. Lavie, Steven N. Blair

Notice bibliographique

RevuePostgraduate Medicine · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineWeight lossWeight changeContext (archaeology)Weight gainPsychosocialBody weightWeight managementEnergy balanceBalance (ability)GerontologyPhysical therapyObesityInternal medicinePsychiatryEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Extreme weight changes, or changes in weight greater than 10 kg within a 2-year period, can be caused by numerous factors that are much different than typical weight fluctuations. This paper uses two interesting cases of extreme weight change (a female who experienced extreme weight gain and a male who experienced extreme weight loss) from participants in the Energy Balance Study to illustrate the physiological and psychosocial variables associated with the weight change over a 15-month period, including rigorous assessments of energy intake, physical activity (PA) and energy expenditure, and body composition. In addition, we provide a brief review of the literature regarding the relationship between energy balance (EB) and weight change, as well as insight into proper weight management strategies. The case studies presented here are then placed in the context of the literature regarding EB and weight change. This report further supports previous research on the importance of regular doses of PA for weight maintenance, and that even higher volumes of PA are necessary for weight loss. Practitioners should emphasize the importance of PA to their patients and take steps to monitor their patients' involvement in PA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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