Video methods in strategy research: Focusing on embodied cognition
Notice bibliographique
Résumé
Research summary : Video‐based methods can help researchers explore the significance of the human body in the practice of organizational strategy. We present a toolkit for the analysis of video data. The toolkit consists of three techniques: the detailing of significant forms in visual data, the sequencing of movement around such forms, and the patterning of movements across episodes. We employ these techniques on video recordings of middle managers engaged in a large‐scale strategic change effort. By revealing and analyzing the practices of “top‐down” and “bottom‐up bridging,” we show how the embodied cognition of middle managers supports strategy implementation by influencing nascent behavioral and cognitive changes among their subordinates. We conclude our account by suggesting a research agenda for video‐based work in strategy research . Managerial summary : We explore video-based methods as a means to understand how middle managers incorporate strategic change in their practice. During strategic change efforts, a lot of what is taken to be the buildup of “shared understanding” is more appropriately viewed as emotional contagion. The success of middle management change agency is thus measured, not only by their successful elaboration of strategy content to others, but also whether or not organizational members invest themselves emotionally to the change endeavor. Such contagion is founded on the interaction of human bodies as well as their verbal discourse . Copyright © 2015 John Wiley & Sons, Ltd.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».