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Enregistrement W1857737483

Developing and validating a competency framework for advanced pharmacy practice

2004· article· en· W1857737483 sur OpenAlexaff
Naomi Meadows, David Webb, Duncan McRobbie, Sotiris Antoniou, Ian Bates, Graham Davies

Notice bibliographique

RevueUCL Discovery (University College London) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensSt. Thomas Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExcellencePharmacyMedical educationExpert opinionCompetence (human resources)Pharmacy practiceDisciplineMedicinePsychologyKnowledge managementNursingComputer sciencePolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM. To develop and validate an advanced practice competency framework. DESIGN. Literature review and expert panel discussions. SUBJECTS AND SETTING. Consensus panel membership drawn from across the NHS. Framework mapped against the practice of leading-edge practitioners drawn from primary care and national clinical pharmacy groups. RESULTS. From a literature review 34 competencies were identified and grouped into 6 competency domains. Consensus development panels validated the descriptor terms used to define competency at "foundation", "excellence", or "mastery" level practice. 28 (of the 35 surveyed) practitioners mapped their practice using the framework. The majority indicated that their practice was at "mastery" for the "expert practice" and "building relationships" clusters, although a broader level of activity was reported for the other four clusters. CONCLUSIONS. This study developed an evidence-based advanced practice competency framework, grounded in the multi-disciplinary literature and validated by expert opinion. This provides a map of the key generic skills, knowledge and attributes required by individuals practising at this higher level. The competencies and descriptors developed by this research could be used as a template for the development of consultant pharmacists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil0,804

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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