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Enregistrement W1857737483

Developing and validating a competency framework for advanced pharmacy practice

2004· article· en· W1857737483 sur OpenAlexaff
Naomi Meadows, David Webb, Duncan McRobbie, Sotiris Antoniou, Ian Bates, Graham Davies

Notice bibliographique

RevueUCL Discovery (University College London) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensSt. Thomas Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExcellencePharmacyMedical educationExpert opinionCompetence (human resources)Pharmacy practiceDisciplineMedicinePsychologyKnowledge managementNursingComputer sciencePolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM. To develop and validate an advanced practice competency framework. DESIGN. Literature review and expert panel discussions. SUBJECTS AND SETTING. Consensus panel membership drawn from across the NHS. Framework mapped against the practice of leading-edge practitioners drawn from primary care and national clinical pharmacy groups. RESULTS. From a literature review 34 competencies were identified and grouped into 6 competency domains. Consensus development panels validated the descriptor terms used to define competency at "foundation", "excellence", or "mastery" level practice. 28 (of the 35 surveyed) practitioners mapped their practice using the framework. The majority indicated that their practice was at "mastery" for the "expert practice" and "building relationships" clusters, although a broader level of activity was reported for the other four clusters. CONCLUSIONS. This study developed an evidence-based advanced practice competency framework, grounded in the multi-disciplinary literature and validated by expert opinion. This provides a map of the key generic skills, knowledge and attributes required by individuals practising at this higher level. The competencies and descriptors developed by this research could be used as a template for the development of consultant pharmacists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,085
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,119
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,447

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0850,119
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0080,003
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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