Alexander Tristan Riley, Godless Intellectuals: The Intellectual Pursuit of the Sacred Reinvented
Notice bibliographique
Résumé
The title of this engaging work might seem paradoxical, but while the intellectuals it describes may have been godless, they were deeply concerned with some of the central issues addressed by religion.In explaining how, Riley gives us an historical sociology of a stream of Durkheim-influenced thinking that has only recently gained recognition, and indeed, is still ignored in certain quarters.His Durkheim is one whose approach, ideas and preoccupations, mediated through the French cultural avant-garde, neglected, and reappropriated in various ways, had a formative influence on French poststructuralist thought, and thence on the wider world of letters.What he terms "mystic Durkheimianism," elements of which mark The Elementary Forms of Religious Life, and permeate the work of Robert Hertz and Marcel Mauss, contradicts the reflex association of Durkheimian thought with conservatism, functionalism, and scientism.Riley taps into an accumulating literature on the historical development of Durkheimian sociology, and a growing interest in how Durkheimian (or even Comtean) elements leaven the work of figures such as Althusser, Foucault, or Bourdieu, even if they are not always acknowledged there.However, Riley is not interested in simply replacing Durkheim the Father of Functionalism with Durkheim the Father of Foucault, Deleuze, Baudrillard, or Derrida.He attempts something quite different from tracing ur-sources: a cultural sociology of the transmission and reconfiguration of ideas and of modes of intellectual formation, using unpublished sources, correspondence and personal papers, alongside published texts.In doing so, he seeks to navigate between two kinds of reductionism.Strictly textual interpretation has its uses, but it risks reducing authors to texts, treating texts as agents, and rendering the terrain of agency as an abstract concatenation of ideas.On the other hand, "situating" authors (and their texts) in terms of class, political or other interests can illuminate intellectual politics but can also yield caricatures, like the cartoon "Durkheim" still inhabiting some undergraduate texts.Riley seeks what these approaches can miss: how the formation and diffraction of
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».