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Enregistrement W1862120493

Social Networks and the Targeting of Illegal Electoral Strategies

2013· article· en· W1862120493 sur OpenAlex
Cesi Cruz

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoercion (linguistics)Interpersonal tiesIntimidationPoliticsSocial network (sociolinguistics)Political scienceDemocracyAffect (linguistics)Public relationsPolitical economySocial mediaBusinessInternet privacyPublic economicsEconomicsSocial psychologySociologyLawPsychologyComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. This paper explores the targeting of illegal electoral strategies and identifies the voters most vulnerable to vote buying and coercion. The literature on social networks shows social ties and connectedness to have positive effects on a number of metrics related to politics, especially political participation. At the same time, politicians can take advantage of such network ties to engage in electoral strategies that subvert democratic processes. The same types of network structures that facilitate political participation and cooperation in established democracies may also make it easier for politicians in consolidating democracies to identify and monitor voters, facilitating illegal electoral strategies. Using a survey of 864 households conducted in Isabela Province, Philippines, I find that individuals with more social ties are disproportionately targeted for vote buying, while individuals who discuss politics with their network are targeted for electoral violence or intimidation. Understanding these mechanisms can help policymakers and local NGOs design more effective voter education initiatives and better address the needs of groups that are vulnerable to these practices. ∗Draft dissertation chapter, please do not cite without permission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle