MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1874719902 · doi:10.18357/ijih92201214358

Exploring Elders’ and Seniors’ Perceptions of How Climate Change is Impacting Health and Well-being in Rigolet, Nunatsiavut / ᕿᒥᕐᕈᓂᖅ ᐃᓐᓇᐃᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᐃᓄᑐᖃᐃᑦ ᐃᓱᒪᔾᔪᓯᖏᓐᓂᒃ ᕆᒍᓚᑦ, ᓄᓇᑦᓯᐊᕗᒻᒥ ᓯᓚᐅᑉ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᓂᖓᓂᒃ ᐊᑦᑐᐃᓂᖃᖅᑎᓪᓗᒍ ᐃᓗᓯᕐᒥᒃ ᐊᒻᒪᓗ ᖃᓄᐃᓐᖏᓂᖏᓐᓂᒃ

2015· article· en· W1874719902 sur OpenAlexaffvenueabout
Joshua Ostapchuk, Sherilee L. Harper, Ashlee Cunsolo, Victoria L. Edge, Rigolet Inuit Community Government

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Indigenous Health · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensCape Breton UniversityUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeMental healthSubsistence agricultureIndigenousGeographyWildlifeFeelingPsychologyEnvironmental healthGerontologySocioeconomicsMedicineEcologySociologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Climate changes are rapidly intensifying and can lead to adverse global health impacts. Indigenous populations are especially vulnerable to climate change because of their dependence on the environment for cultural activities and subsistence. The voices of Inuit Elders and seniors encompass deep wisdom and history; as such, the goal of this research was to examine the perceived impacts of climate and environmental changes on physical, mental, and emotional health, as observed by Elders and seniors in the Inuit community of Rigolet, Nunatsiavut, Labrador, Canada. A mixed-methods approach was used to gather data capturing these local observations, as well as perceived impacts on community health. A community survey was administered in November 2009 (n = 75) and in-depth interviews were conducted with Elders and seniors from January to October 2010 (n = 22). Survey results indicated that Elders and seniors observing changes in weather patterns, water systems, and wildlife were more likely to perceive climate change impacts on health (p < 0.05). Emergent themes from the interviews included: recurring observations of climate change, including changes in temperature, ice, snow, and seasonal timing; impacts on physical health, including reduced physical activity levels and poorer nutrition; impacts on mental and emotional health, including feelings of isolation and depression; and an identified need for community-wide adaptation. This research emphasized the importance of understanding Elder-specific perspectives of climate-health relationships in the Canadian North to develop sustainable, culturally relevant adaptation strategies to mitigate health impacts related to climate change.ᓯᓚᐅᑉ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᓂᖓ ᓱᒃᑲᓕᔪᒃᑯᑦ ᐱᕙᓪᓕᐊᕗᖅ ᐊᒻᒪᓗ ᓯᓚᕐᔪᐊᕐᒥ ᐊᑦᑕᓇᖅᑐᒃᑯᑦ ᐊᑦᑐᐃᔪᓐᓇᖅᑯᖅ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᒃᑯᑎᒍᑦ. ᓯᓚᕐᔪᐊᕐᒥ ᓄᓇᖃᖅᑳᖅᑑᔪᑦ ᐊᑦᑐᖅᑕᐅᓂᖅᐹᖑᔪᓐᓇᖅᑯᑦ ᐊᕙᑎᒥᓂᒃ ᑕᑎᖃᕐᓂᕐᒥᓄᑦ, ᐱᖅᑯᓯᖏᑎᒍᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᐱᓇᓱᐊᖅᐸᓐᓂᖏᑎᒍᑦ. ᐃᓄᐃᑦ ᐃᓐᓇᐃᑦ ᐃᓐᓇᑐᖃᐃᓪᓗ ᓂᐱᖏᑦ ᓯᓚᑐᓂᕐᒥᒃ ᑐᓐᖓᕕᖃᖅᑯᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᐊᑐᖅᓯᒪᔭᖃᖅᑯᑦ; ᓲᕐᓗ ᐆᒧᖓ ᖃᐅᔨᓴᕐᓂᕐᒧᑦ ᑐᕌᒐᖃᖅᑎᓪᓗᒍ ᓯᓚᐅᑉ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᓂᖓᓂᒃ ᐊᑦᑐᐃᔾᔪᑕᐅᔪᓂᒃ ᐊᒻᒪᓗ ᖃᓄᖅ ᐊᕙᑎᐅᑉ ᑕᐅᑦᑐᖓ, ᐃᓱᒪᒃᑯᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᒃᑯᑎᒍᑦ, ᐃᓐᓇᐃᑦ ᑕᑯᓐᓇᖅᑕᖃᖅᑯᑦ ᐃᓄᐃᑦ ᓄᓇᓕᖓᓂ ᕆᒍᓚᑦ, ᓄᓇᑦᓯᐊᕗᒻᒥ, ᓛᐸᑐᐊᒥ, ᑲᓇᑕᒥ. ᑲᑎᑕᐹᓂᑦ ᖃᐅᔨᓴᕐᓂᕐᒧᑦ ᐊᖅᑯᑏᑦ ᓄᓇᓕᒻᒥ ᑕᑯᓐᓇᒐᐅᕗᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᑕᑯᓐᓇᑕᒃᑯᑦ ᓄᓇᓕᒻᒥ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᒃᑯᑦ ᐊᑦᑐᖅᑕᐅᓂᐅᔪᑦ. ᓄᓇᓕᒻᒥ ᐊᐱᖅᓲᑎ ᓄᕕᐱᕆ 2009−ᒥ ᐃᖏᕐᕋᓂᖃᔪᕗᖅ (n = 75) ᐊᒻᒪᓗ ᐃᓗᑐᔪᓂᑦ ᐊᐱᖅᓲᑎᖃᔪᕗᑦ ᐃᓐᓇᕐᓄᑦ ᐃᓄᑐᖃᕐᓄᓪᓗ ᔮᓐᓄᐊᓕᒻᒥᑦ ᐅᑐᐱᕆᒧᑦ 2010−ᒥ (n = 22). ᐊᐱᖅᓲᑎᒧᑦ ᑭᒡᒍᓯᐅᔪᔪᑦ ᓇᓗᓇᐃᖅᓯᔪᕗᑦ ᐃᓄᑐᖃᐃᑦ ᑕᑯᔭᖃᖅᓯᒪᓂᖏᓐᓂᒃ ᓯᓚᐅᑉ ᖃᓄᐃᓐᓂᖓᑕ ᐊᓯᔾᔨᕐᓂᖏᓐᓂᑦ, ᐃᒪᐅᓪᓗ ᐊᒻᒪᓗ ᐆᒪᔪᐃᑦ ᑕᒪᒃᑯᐊ ᐊᑦᑐᐃᔪᑦ ᐃᓄᐃᑦ ᐃᓗᓯᕆᔭᖏᓐᓂᒃ (p < 0.05). ᓲᔪᕐᓇᑐᓪᓗ ᐊᓚᒃᑲᔪᔪᑦ ᐊᐱᖅᓲᑕᐅᔪᔪᓂᑦ ᐃᓗᓕᖃᐅᕐᓂᖓᓄᑦ ᒪᑯᓂᖓ: ᓲᔪᕆᔭᐅᕙᑦᑐᑦ ᓯᓚᐅᑉ ᐊᓯᔾᔨᕐᓂᖓᓄᑦ; ᓂᓪᓚᓱᓐᓂᕐᒧᑦ ᐆᖅᑰᓇᕐᓂᒧᓪᓗ; ᓂᓚᐅᑉ, ᐊᐳᑎᐅᑉ ᐊᒻᒪᓗ ᐅᐱᕐᖔᑉ, ᐅᑭᐅᑉ ᐊᓰᓐᓇᓕᓂᖏᓐᓂᒃ; ᐊᑦᑐᐃᔾᔪᑕᐅᔪᓪᓗᑎ ᑎᒥᒧᑦ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᕐᒧᑦ; ᐃᓱᒪᒧᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᐃᓱᒪᒃᑯᑦ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᕐᒨᖓᔪᑦ, ᐃᓚᓕᐅᑦᑐᒋᑦ ᐃᑉᐱᓐᓂᐊᔾᔪᑎᑦ ᐃᓄᑑᓕᐅᑎᓂᕐᒧᑦ ᐊᒻᒪᓗ ᓄᒫᓱᓐᓂᒃᑯᑦ ᐊᒻᒪᓗ; ᑭᓐᖒᒪᑦᑎᓂᖅᓄᓇᓕᒻᒥ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᓂᕐᒧᑦ ᖃᓄᖅᑑᕈᑎᓂᒃ. ᐅᓇ ᖃᐅᔨᓴᕐᓂᖅ ᓇᓗᓇᐃᖅᓯᓚᐅᖅᑯᖅ ᐱᓪᓗᕆᑦᑐᓂᒃ ᑐᑭᓯᐅᒪᔾᔪᑎᓂᒃ ᐃᓐᓇᕐᓄᑦ ᐃᓱᒪᒋᔾᔪᑕᐅᓯᒪᔪᓂᒃ ᓯᓚᐅᑉ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᓂᖓᓄᑦ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᕐᒧᑦ ᐊᑦᑐᐊᓂᖃᖅᑎᓪᓗᒋᑦ ᑲᓇᑕᐅᑉ ᐅᑭᐅᖅᑕᖅᑐᖓᓂ ᑐᕌᒐᖃᕐᓂᐊᑎᓪᓗᒋᑦ ᑲᔪᓯᐅᒪᔾᔪᑎᔅᓴᓂᒃ, ᐱᖅᑯᓯᖅᑎᒍᑦ ᐊᑲᕐᕆᔪᓂᒃ ᐅᐸᓗᖓᐃᔭᕈᑎᓂᒃ ᐊᑦᑐᖅᑕᐅᓂᑭᓐᓂᖅᓴᐅᖁᓪᓗᒋᑦ ᐃᓗᓯᓕᕆᓂᒃᑯᑦ ᐃᑉᐱᓐᓂᕈᑎᓂᒃ ᓯᓚ ᐊᓯᔾᔨᐸᓪᓕᐊᑎᓪᓗᒍ.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Indigenous HealthMême sujetIndigenous Studies and EcologyTravaux en français237 207