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Enregistrement W1875729605 · doi:10.3968/j.ccc.1923670020120801.669

How Does China Introduce Returned Overseas Students and Scholars to Start Their Own Business? Experiences, Challenges and Suggestions

2012· article· en· W1875729605 sur OpenAlexvenueno aff
Xuejun Cai, Wei Fan

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaHumanitiesPolitical scienceConcurrenceCompetition (biology)SociologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stating from the “Recruitment Program of Global Experts” announced by the central personnel work coordination group in December 2008, the talents introduction program of China has been carried out step by step across the country. This paper analyzes the challenges that China faces in the world talents competition by reviewing and summarizing the experiences and development history of returned students in starting their own businesses in China and also gives related suggestions at last. Keywords : Returned students; Establish a business in China; China; Experience; Challenges; Suggestions Resume : Les personnels du Groupe de coordination du central a publie en symbole de la («Plannification de mille personnes » ) qui est la « Plannification d’execution du retour des personnels de haut niveau ayant etudies a l’etranger » en Decembre 2008, cette action a ete menee a travers tout le pays. A la conclusion du present texte, nous avons revu le parcours des experiences et le developpement de travail de creation de cariere menes par les etudiants ayant etudies a l’etranger, il a analyse les challenges que les chinois doivent faire face devant la concurrence des talents internationaux, et a egalement formuler des suggestios pertinentes. Mots cles : Etudiants a l’etranger; Retourner dans le pays a la creation d’activite professionnelle, La Chine, L’experience; Defi, Des suggestions

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,075

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0190,010
Communication savante0,0100,007
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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