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Enregistrement W187597601 · doi:10.1177/070674370004500808

Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder in Adolescents with Conduct Disorder: Sex Differences and Onset Patterns

2000· article· en· W187597601 sur OpenAlexaffvenue
Pratibha Reebye, Marlene M. Moretti, Vaneesa J. Wiebe, Jocelyne Claire Lessard

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnhedoniaAcute Stress DisorderPsychiatryPosttraumatic stressPsychologyInjury preventionFeelingPoison controlSuicide preventionOccupational safety and healthClinical psychologyYoung adultMedicineDevelopmental psychologyMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine sex differences in the rate and symptoms of posttraumatic stress disorder (PTSD), trauma exposure, and onset patterns in youth with conduct disorder (CD). METHOD: Youth admitted to a clinical facility for severe behaviour problems completed the Diagnostic Interview for Children and Adolescents--Revised (DICA-R) to assess the presence of CD and PTSD. RESULTS: Over one-half of CD youth reported exposure to trauma, yet only 17% met criteria for PTSD. PTSD was more frequent in CD girls (28%) than in boys (10%), and girls experienced greater symptom intensity and anhedonia, difficulty feeling love or affection, and disturbance of sleep and concentration. Girls more frequently reported sexual assault, while boys were more likely to report accidents, physical assaults, and witnessing the death of a loved one. Retrospective reports indicated that PTSD tended to develop subsequent to CD. CONCLUSIONS: Exposure to trauma is common among CD youth; however, diagnostic procedures should be adapted for increased sensitivity to PTSD. The development of CD may increase the risk for PTSD, particularly in girls, by exposing youth to situations in which they are traumatized. The role of trauma in CD should be routinely examined by clinicians and warrants further research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,783
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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