The effects of thymic stromal lymphopoietin and IL‐3 on human eosinophil–basophil lineage commitment: Relevance to atopic sensitization
Notice bibliographique
Résumé
An important immunopathological hallmark of allergic disease is tissue eosinophilic and basophilic inflammation, a phenomenon which originates from hemopoietic progenitors (HP). The fate of HP is determined by local inflammatory cytokines that permit "in situ hemopoiesis," which leads to the accumulation of eosinophils and basophils (Eo/B). Given that recent evidence supports a critical immunomodulatory role for thymic stromal lymphopoietin (TSLP) in allergic inflammation, as well as TSLP effects on CD34+ progenitor cytokine and chemokine secretion, we investigated the role of TSLP in mediating eosinophilo- and basophilopoiesis, the mechanisms involved, and the association of these processes with atopic sensitisation. In the studies presented herein, we demonstrate a direct role for TSLP in Eo/B differentiation from human peripheral blood CD34+ cells. In the presence of IL-3, TSLP significantly promoted the formation of Eo/B colony forming units (CFU) (including both eosinophils and basophils) from human HP (HHP), which was dependent on TSLP-TSLPR interactions. IL-3/TSLP-stimulated HHP actively secreted an array of cytokines/chemokines, key among which was TNFα, which, together with IL-3, enhanced surface expression of TSLPR. Moreover, pre-stimulation of HHP with IL-3/TNFα further promoted TSLP-dependent Eo/B CFU formation. HHP isolated from atopic individuals were functionally and phenotypically more responsive to TSLP than those from nonatopic individuals. This is the first study to demonstrate enhanced TSLP-mediated hemopoiesis ex vivo in relation to clinical atopic status. The capacity of HHP to participate in TSLP-driven allergic inflammation points to the potential importance of "in situ hemopoiesis" in allergic inflammation initiated at the epithelial surface.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».