MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1883862109 · doi:10.1111/gbb.12205

Maternal childhood adversity and child temperament: An association moderated by child 5‐<scp>HTTLPR</scp> genotype

2015· article· en· W1883862109 sur OpenAlexafffund
Andrée–Anne Bouvette–Turcot, Alison S. Fleming, Ashley Wazana, Marla B. Sokolowski, Hélène Gaudreau, Andrea González, Jonathan Deslauriers, James L. Kennedy, Meir Steiner, Michael J. Meaney

Notice bibliographique

RevueGenes Brain & Behavior · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensSt. Joseph’s Healthcare HamiltonCentre for Addiction and Mental HealthMcMaster UniversityUniversity of TorontoJewish General HospitalUniversité de MontréalMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clés5-HTTLPRTemperamentPsychologyOffspringCTQ treeTransgenerational epigeneticsNegative affectivityDevelopmental psychologyPsychopathologyEarly childhoodClinical psychologySerotonin transporterPsychosocialGenotypeAnxietyPersonalityMedicinePsychiatryPregnancyPoison controlInjury preventionGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We examined transgenerational effects of maternal childhood adversity on child temperament and a functional promoter polymorphism, 5-HTTLPR, in the serotonin-transporter gene (SLC6A4) as potential moderators of such maternal influences in 154 mother-child dyads, recruited into a longitudinal birth cohort study. We examined the interactive effects of maternal childhood experience using an integrated measure derived from Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) and Parental Bonding Index (PBI). Triallelic genotyping of 5-HTTLPR was performed. A measure of 'negative emotionality/behavioural dysregulation' was derived from the Early Childhood Behaviour Questionnaire at 18 and 36 months. Negative emotionality/behavioural dysregulation was highly stable between 18 and 36 months and predicted psychosocial problems at 60 months. After controlling multiple demographics as well as both previous and concurrent maternal depression there was a significant interaction effect of maternal childhood adversity and offspring 5-HTTLPR genotype on child negative emotionality/behavioural dysregulation (β = 1.03, t(11,115) = 2.71, P < .01). The results suggest a transgenerational effect of maternal developmental history on emotional function in the offspring, describing a pathway that likely contributes to the familial transmission of vulnerability for psychopathology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations60
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGenes Brain & BehaviorMême sujetChild and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentTravaux en français237 207