COMT Diplotype Amplifies Effect of Stress on Risk of Temporomandibular Pain
Notice bibliographique
Résumé
When measured once, psychological stress predicts development of painful temporomandibular disorder (TMD). However, a single measurement fails to characterize the dynamic nature of stress over time. Moreover, effects of stress on pain likely vary according to biological susceptibility. We hypothesized that temporal escalation in stress exacerbates risk for TMD, and the effect is amplified by allelic variants in a gene, catechol-O-methyltransferase (COMT), regulating catechol neurotransmitter catabolism. We used data from the Orofacial Pain: Prospective Evaluation and Risk Assessment prospective cohort study of 2,707 community-dwelling adults with no lifetime history of TMD on enrollment. At baseline and quarterly periods thereafter, the Perceived Stress Scale (PSS) measured psychological stress. Genotyped DNA from blood samples determined COMT diplotypes. During follow-up of 0.25 to 5.2 y, 248 adults developed examiner-verified incident TMD. PSS scores at baseline were 20% greater (P < 0.001) in adults who developed incident TMD compared with TMD-free controls. Baseline PSS scores increased by 9% (P = 0.003) during follow-up in cases but remained stable in controls. This stress escalation was limited to incident cases with COMT diplotypes coding for low-activity COMT, signifying impaired catabolism of catecholamines. Cox regression models confirmed significant effects on TMD hazard of both baseline PSS (P < 0.001), modeled as a time-constant covariate, and change in PSS (P < 0.001), modeled as a time-varying covariate. Furthermore, a significant (P = 0.04) interaction of COMT diplotype and time-varying stress showed that a postbaseline increase of 1.0 standard deviation in PSS more than doubled risk of TMD incidence in subjects with low-activity COMT diplotypes (hazard ratio = 2.35; 95% confidence limits: 1.66, 3.32), an effect not found in subjects with high-activity COMT diplotypes (hazard ratio = 1.42; 95% confidence limits: 0.96, 2.09). Findings provide novel insights into dynamic effects of psychological stress on TMD pain, highlighting that effects are most pronounced in individuals whose genetic susceptibility increases responsiveness to catecholamine neurotransmitters.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,022 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».