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Enregistrement W1885882405 · doi:10.1176/appi.focus.130407

Toward a New Architecture for Global Mental Health

2015· article· en· W1885882405 sur OpenAlexaff
Laurence J. Kirmayer, Duncan Pedersen

Notice bibliographique

RevueFOCUS The Journal of Lifelong Learning in Psychiatry · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsychological interventionGlobal mental healthHealth equitySocial determinants of healthPovertyGlobal healthEquity (law)PsychologyPolitical sciencePsychiatryHealth carePublic relationsMedicineLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Current efforts in global mental health (GMH) aim to address the inequities in mental health between low-income and high-income countries, as well as vulnerable populations within wealthy nations (e.g., indigenous peoples, refugees, urban poor). The main strategies promoted by the World Health Organization (WHO) and other allies have been focused on developing, implementing, and evaluating evidence-based practices that can be scaled up through task-shifting and other methods to improve access to services or interventions and reduce the global treatment gap for mental disorders. Recent debates on global mental health have raised questions about the goals and consequences of current approaches. Some of these critiques emphasize the difficulties and potential dangers of applying Western categories, concepts, and interventions given the ways that culture shapes illness experience. The concern is that in the urgency to address disparities in global health, interventions that are not locally relevant and culturally consonant will be exported with negative effects including inappropriate diagnoses and interventions, increased stigma, and poor health outcomes. More fundamentally, exclusive attention to mental disorders identified by psychiatric nosologies may shift attention from social structural determinants of health that are among the root causes of global health disparities. This paper addresses these critiques and suggests how the GMH movement can respond through appropriate modes of community-based practice and ongoing research, while continuing to work for greater equity and social justice in access to effective, socially relevant, culturally safe and appropriate mental health care on a global scale. Reprinted with permission from Transcultural Psychiatry 2014; 51(6):759-776

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,294
Score d'incertitude au seuil0,499

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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