Functional Collaboration as the Implementation of Lonergan's Method, Part 2: “How Might We Implement Functional Collaboration?”
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In the first part of this paper, I discussed the problem for which functional specialization is a solution. 1As we discovered, the 'problem' involves a complex set of axial issues.For Lonergan, it was most evident in the need to revitalize the out-of-date theological method he encountered as a professor of theology in Canada and Rome.Over the last couple of centuries developments in the sciences, their methodology, and practical applications-in mathematics, in historical methods, in existential philosophy, in depth psychology, and so forth-had all significantly challenged the classical traditions.The choice, however, is not between preserving traditions and embracing innovations.As Lonergan expressed it: "What will count is a perhaps not numerous center, big enough to be at home in both the old and new, painstaking enough to work out one by one the transitions to be made, strong enough to refuse half measures and insist on complete solutions even though it has to wait." 2 The 'not numerous center' will be the effective zone of functional collaboration.The challenge is to figure out together how we might effectively implement theoretical, scientific developments, including advances in our understanding of human interiority, to
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle