Aboriginal Grandmothers Caring for Grandchildren: Located in a Policy Gap
Notice bibliographique
Résumé
This article argues that the Saskatchewan child welfare system is providing fragmented, inconsistent, and insufficient support to Aboriginal Grandmothers caring for grandchildren. This article is based on a Participatory Action Research project grounded in Indigenous epistemologies, which involved Aboriginal Grandmothers caring for grandchildren. Traditionally, child rearing was an expected and well-supported role of Aboriginal Grandmothers. Today the situation is very different. The Aboriginal Grandmothers involved in this project are carrying the responsibility rearing their grandchildren because the parents’ cannot. As a result of colonial policies and practices, in particular the Residential School policy and the ““Sixties Scoop”,” many Aboriginal families are facing situations of crisis and ill health, such as drug or alcohol abuse, domestic abuse, and incarceration. Further, these Aboriginal Grandmothers are not provided with sufficient and consistent financial support from the child welfare system. Community services and supports for Aboriginal Grandmothers are also lacking and those available are often difficult to access. Also, many Grandmothers expressed fear and distrust of the child welfare system and some related experiences where they felt judged or bullied. On November 9 th of 2009, the Saskatchewan government announced that they would be conducting an extensive review of the province’s child welfare system. As a part of this review, the Grandmothers caring for grandchildren Support Network took their concerns to the committee. While the report has not been released to the public yet, we hope that this report will lead to policies that better support Aboriginal Grandmothers so that they and their children can access what they need to live a healthy life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».