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Enregistrement W1888874998 · doi:10.1139/cgj-2013-0408

Geotechnical capacity of hollow-bar micropiles in cohesive soils

2014· article· en· W1888874998 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Soil Stabilization
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeotechnical engineeringFinite element methodBar (unit)EngineeringParametric statisticsStructural engineeringDrillingGeologyMathematicsMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hollow-bar micropile construction, also known as self-drilled, is becoming a popular option because it allows faster installation processes and ground improvement at the same time. This paper presents a field study and numerical investigation on the behaviour of single hollow-bar micropiles embedded in a stiff silty clay deposit. Four hollow-bar micropiles were installed using an air-flushing technique employing large drilling carbide bits. Five axial tests were conducted on the four micropiles, comprising three compression and two tension monotonic axial tests. The results of the field tests are presented and analyzed in terms of load–displacement curves. A two-dimensional axisymmetric finite element model (FEM) was created and calibrated using the field test results. The calibrated FEM was utilized to select an appropriate failure criterion for hollow-bar micropiles depending on the load-transfer mechanism of the micropiles. In addition, the model was employed to carry out a parametric study to investigate the effect of the installation methodology, hollow-bar micropile geometry, and shear strength of the surrounding soils on the micropile capacity. Based on the outcomes of the parametric study, an equation is proposed to estimate the axial capacity of hollow-bar micropiles in cohesive soils.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,180
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle