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Enregistrement W1891839771 · doi:10.1002/smi.2614

A Longitudinal Pilot Study of Resilience in Canadian Military Personnel

2014· article· en· W1891839771 sur OpenAlexaffabout
Kerry Sudom, Jennifer E. C. Lee, Mark A. Zamorski

Notice bibliographique

RevueStress and Health · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensDepartment of National Defence
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychological resilienceMilitary personnelMilitary servicePromotion (chess)Mental healthResilience (materials science)Intervention (counseling)Longitudinal studyService memberClinical psychologySocial psychologyMedicinePsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research on psychological resilience is important for occupations involving routine exposure to trauma or critical events. Such research can allow for the identification of factors to target in training, education and intervention programs, as well as groups that may be at higher risk for mental health problems. Although efforts have been made to determine the individual characteristics that contribute to positive outcomes under stress, little is known about whether such characteristics are stable over time or how stressful events can impact psychological resilience in high-risk occupations such as military service. Following a review of the evidence on variations in resilience over time, results of a pilot study of Canadian Armed Forces personnel are presented in which differences in resilience characteristics were examined from military recruitment to several years after enrollment. While there was little change in resilience characteristics over time on average, there was considerable individual variation, with some individuals showing marked improvement and others showing marked deterioration in resilience characteristics. At both time points, individuals who had been deployed showed greater resilience characteristics than those who had never been deployed. Implications for the promotion of psychological resilience in military populations and personnel employed in other high-risk occupations are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,174

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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