MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1893634457 · doi:10.1111/j.1369-7625.2010.00638.x

A relational perspective on autonomy for older adults residing in nursing homes

2010· letter· en· W1893634457 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2010
Typeletter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEthics in medical practice
Établissements canadiensWestern UniversityDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutonomyBioethicsContext (archaeology)Perspective (graphical)Health careAppealPsychologySocial psychologyPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To review critically the traditional concept of autonomy, propose an alternative relational interpretation of autonomy, and discuss how this would operate in identifying and addressing ethical issues that arise in the context of nursing home care for older adults. BACKGROUND: Respect for patient autonomy has been the cornerstone of clinical bioethics for several decades. Important though this principle is, there is debate on how to interpret the core concept of autonomy. We review the appeal of the traditional approach to autonomy in health care and then identify some of the difficulties with this conception. METHODS: We use philosophical methods to explain and discuss the traditional and relational conceptions of autonomy and we illuminate our discussion with examples of various contextual applications. CONCLUSION: We support the relational conception of autonomy as offering a richer, more contextualized understanding of autonomy which attends to the social, political and economic conditions that serve as background to an agent's deliberations. To illuminate these ideas, we discuss the situation of frail older adults who frequently find their autonomy limited not only by their medical conditions but also by cultural prejudices against the aged and by the conditions commonly found within the nursing homes in which many reside. We propose ways of improving the relational autonomy of this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0030,038
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,419 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle