MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1895529340

Are parents aware that their children are overweight or obese? Do they care?

2007· article· en· W1895529340 sur OpenAlexaff
Meizi He, Anita Evans

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnderweightOverweightMedicineBody mass indexObesityChildhood obesityPediatricsEthnic groupDemographyGerontologyInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To compare children's actual weight status with their parents' perceptions of their weight status. DESIGN: Cross-sectional study, including a self-administered questionnaire. SETTING: Seven elementary schools in Middlesex-London, Ont. PARTICIPANTS: A convenience sample of pupils in grades 4 to 6 and their parents. Of the 770 child-parent pairs targeted, 355 pairs participated in the study. MAIN OUTCOME MEASURES: Children's weight, height, and body mass index (BMI). Parents' perceptions of their children's weight status, family demographics, and parents' self-reported body weight and height. The United States Centers for Disease Control's BMI-for-age references were used to define children's weight status (underweight, overweight, or obese). RESULTS: Response rate was 46%. Children's actual weight status (ie, 29.9% overweight or obese and 1.4% underweight) was different from their parents' perceptions of their weight status (ie, 18.3% overweight or obese and 17.2% slightly underweight or underweight). Factors such as children's sex and ethnicity and mothers' weight influenced parents' ability to recognize their children's weight status. Parents' misperceptions of their children's weight status seemed to be unrelated to their levels of education, their family income, or their children's ages. CONCLUSION: A large proportion of parents did not recognize that their children were overweight or obese. Effective public health strategies to increase parents' awareness of their children's weight status could be the first key steps in an effort to prevent childhood obesity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations157
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePubMedMême sujetObesity, Physical Activity, DietTravaux en français237 207