Resilience as health promotion in action: University students who grew up amid violence directed towards their mothers
Notice bibliographique
Résumé
Abstract\nViolence against women is among the greatest threats to the health of our population. An estimated three hundred and sixty thousand children in Canada, and over two million worldwide are exposed to violence in their homes (UNICEF, 2006). Growing up amidst such violence seriously compromises children’s capacities for healthy development. Violence against women is not limited by culture, geography or socioeconomic status. It constitutes one of the most pervasive and yet least openly discussed human rights violations and public health issues known today.\nResearchers and allied health professionals generally agree that children whose development has been interfered with by exposure to violence against women experience more adjustment problems than non-exposed counterparts. Cognitive, emotional and behavioural mechanisms employed in children’s adapting to such experiences are as varied as the children themselves. Children have incredible capacities for resilience but it is a social process that requires efficacy of person and of place. There is a need to understand the dynamic process of navigating a pathway to health promoting resources during and in the aftermath of exposure to violence against women during childhood.\nThis study utilized Charmaz’s (2000) constructivist grounded theory to co-construct with participants a theory of resilience to childhood exposure to violence against women and subsequent transition to university. Based upon their own experiences of self-identified resilience to growing up amid such violence, the outcome of this research was that the basic social process of resilience to the aforementioned is resolving the dialectical tensions of tolerance and transformation. This process unifies the three core categories of assessing needs and accessing resources, experiencing solidarity despite isolation and oppression, and acceptingthe present while dreaming of the future. At any given moment during the process of resilience participants oscillated between willingness to accept their experiences and willfulness to change them. The health promotion framework influenced generation of possible applications of findings including combating censorship, creating policy that protects and serves the needs of children, and enhanced social services that address the impact of growing up amidst violence against women on children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,005 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».