Child Care and the Harper Agenda: Transforming Canada's Social Policy Regime
Notice bibliographique
Résumé
This article examines the changing child care policy landscape in Canada, as indicative of the fundamental shift that is happening in Canada’s social policy regime under the Harper Conservative government. It begins by reviewing the policy choices made by the current federal government in the area of early learning and child care, including the cancellation of the Bilateral Agreements on Early Learning and Child Care and their replacement with the Universal Child Care Benefit (UCCB) and the Child Care Spaces Initiative (CCSI). It then argues that through these approaches social reproduction, federalism, and advocacy have been recast to promote familialism, residualism and exclusion in Canada’s welfare state. As a result, rights related to gender equality, social citizenship and representation have been seriously undermined. Cet article examine le contexte changeant des politiques sur la garde des enfants, comme etant representatif d’un deplacement fondamental du regime de politique sociale au Canada, qui a eu lieu sous le gouvernement conservateur de Stephen Harper. Les choix de politiques sociales qui ont ete pris par le present gouvernement federal relies a la garde des enfants et a l’education de la petite-enfance, incluant l’annulation des accords federaux-provinciaux en matiere d’apprentissage et de garde de jeunes enfants, remplaces par la prestation universelle pour la garde d’enfants (PUGE), et l’initiative sur les places en garderie (IPG). Je propose qu’a travers ces approches, la reproduction sociale, le federalisme et la mobilisation ont ete re-imagine afin de promouvoir le familialisme, le residualisme, et l’exclusion dans l’etat providence canadien. Ceci a eu comme resultat que les droits relies a l’egalite des genres, la citoyennete sociale et la representation, ont ete gravement compromise. Mots-clefs : Politique de la garde des enfants; analyse de politique sociale; egalite entre les genres; democratie.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,034 | 0,019 |
| Communication savante | 0,014 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».