MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1899744659 · doi:10.2202/1554-4567.1126

From Liberal Extremity to Safe Mainstream? The Comparative Controversies of Witness Preparation in the United States

2012· article· en· W1899744659 sur OpenAlexaboutno aff
Sergey Vasiliev

Notice bibliographique

RevueInternational Commentary on Evidence · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Education and Practice Innovations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWitnessCross-examinationMainstreamContext (archaeology)Political scienceLawElement (criminal law)Divergence (linguistics)Expert witnessProfessional conductCriminal procedureLaw and economicsSociologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This contribution examines the idea that partisan witness preparation in criminal trials in the United States amounts to a comparative anomaly in the common law context. In American procedure, parties are not constrained by straightforward rules and ethical canons in their choice and deployment of preparation techniques, save for a prohibition on subornation and use of perjury. The lax regulation of pre-trial witness interviews in the US contrasts with the stricter rules on professional conduct of barristers and prosecutors in England and Wales and the cautious attitude towards extensive witness preparation prevailing in Canada, Australia, and New Zealand. These divisions mark deep-seated differences between these countries in what fact-finding arrangements are deemed optimal in the criminal process and what importance is given to witness spontaneity as opposed to a leeway for parties to shape the evidence submitted for evaluation to the fact-finder. Although comparative divergence alone does not render the US approach ‘anomalous’, the difficulty of reconciling its liberal practice with the trial system’s quest for the truth in a sense justifies this label. Some of the excesses of the current practice could be remedied and the truth-finding objective given a more prominent place in the criminal process if a stricter approach were taken towards the regulation of witness preparation in the US and legal and ethical norms were aligned more closely to establishing the truth. In distinguishing between ethical and unethical conduct, the rules should consider not only the mental element of counsel but also the objective effects of preparation on the authenticity and accuracy of witness recollection. While more research into such effects is needed, the article argues tentatively that the most suggestive and therefore objectionable techniques used in the US should be abandoned or subjected to more rigorous regulation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,121

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0100,020
Communication savante0,0130,008
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0050,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Commentary on EvidenceMême sujetLegal Education and Practice InnovationsTravaux en français237 207