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Enregistrement W1899945879 · doi:10.1089/acu.2013.1007

Traditional Chinese Medicine as a Basis for Treating Psychiatric Disorders: A Review of Theory with Illustrative Cases

2013· review· en· W1899945879 sur OpenAlexaff
Steven Aung, Heather Fay, Richard Hobbs

Notice bibliographique

RevueMedical Acupuncture · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensNorQuest College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésModalitiesIntegrative medicineAcupunctureAlternative medicineTraditional Chinese medicinePsychotherapistMedicineHypnosisAnxietyPsychiatryPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Integrative medicine is becoming increasingly accepted in the global scheme of health care. Traditional Chinese Medicine (TCM) is often included among integrative medicine modalities. Objective: This article provides a background for integration of acupuncture and other TCM-derived approaches to managing psychiatric conditions. Methods: Classical theories of TCM that pertain to psychiatric conditions are reviewed, focusing on concepts of energetic imbalance, the implications of mind–body–spirit connections, and treatment strategies that involve TCM modalities. An example of correlation between TCM patterns of disharmony and the Western diagnosis of generalized anxiety disorder (GAD) is given, along with an illustrative case in which counseling, medications, and acupuncture were combined in treatment. TCM principles are incorporated in certain energy psychology modalities, such as Emotional Freedom Technique (EFT). A case is presented demonstrating the integration of energy psychology with acupuncture, Qigong and hypnosis as an avenue for releasing pathogenic emotions. In classical TCM theory, assessing and treating spiritual disharmonies is fundamental for dealing with emotional disorders. Practical application in a clinical case is described. Conclusions: TCM offers a cogent theoretical basis for assessing and clinically managing patients presenting with mental health issues. TCM principles integrate well with other systems, including Western medicine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations66
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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