Case study on effect of household task participation on home, community, and work opportunities for a youth with multiple disabilities
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This case study explored how household task engagement influenced participation in the home, community and work for a youth with multiple disabilities. PARTICIPANTS: Participants were the first author's single father and her brother, who has spina bifida and intellectual disability. METHODS: Researchers used a case study design with mixed methods. Quantitative repeated measures included the Canadian Occupational Performance Measure (COPM), the Children Helping Out: Responsibilities, Expectations, and Supports (CHORES), and the Arc's Self-determination Scale (SDS). Qualitative data was collected from interviews and observations and was analyzed using a constant comparison method. RESULTS: Visual analysis revealed gains in self-determination and in performance and satisfaction on the COPM. At follow-up, the father reported his son did more self-care household tasks and was more independent with these tasks. Family-care household task performance declined and father reported relatively no change in assistance. Qualitative findings illuminated the strategies and the processes that evolved through collaboration amongst the youth, the therapist, and the father. CONCLUSIONS: The son's competence with a daily household task increased positive perceptions of his capabilities that led to increased participation and independence in home, community, and work activities. Interventions addressing adaptations, development of self-determination skills, and parental education promoted these changes.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle