Relationship between Postconcussion Headache and Neuropsychological Test Performance in High School Athletes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The relevance of headache to outcome after sports-related concussion is poorly understood. HYPOTHESES: High school athletes reporting headache approximately 1 week after injury will have significantly more other concussion symptoms and will perform more poorly on neuropsychological tests than athletes not experiencing headache. STUDY DESIGN: Prospective cohort study. METHODS: Study participants included 109 high school athletes who had sustained concussion and who were divided into two groups: those reporting headache 7 days after injury and those reporting no headaches. The two groups were compared regarding on-field markers of concussion severity at the time of injury and symptoms and neurocognitive test results collected via ImPACT, a computerized neuropsychological test battery and postconcussion symptom scale, at a mean of 6.8 days after injury. RESULTS: Athletes reporting posttraumatic headache demonstrated significantly worse performance on reaction time and memory ImPACT neurocognitive composite scores. These athletes also reported significantly more symptoms other than headache and were more likely to have demonstrated on-field anterograde amnesia. CONCLUSIONS: Findings suggest that any degree of postconcussion headache in high school athletes 7 days after injury is likely associated with an incomplete recovery after concussion.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle