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Enregistrement W1901530364 · doi:10.1177/03635465030310020301

Relationship between Postconcussion Headache and Neuropsychological Test Performance in High School Athletes

2003· article· en· W1901530364 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe American Journal of Sports Medicine · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcussionAthletesNeurocognitiveMedicinePhysical therapyNeuropsychologyHeadachesNeuropsychological testAmnesiaPost-concussion syndromePoison controlPsychologyPhysical medicine and rehabilitationInjury preventionPsychiatryCognitionMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The relevance of headache to outcome after sports-related concussion is poorly understood. HYPOTHESES: High school athletes reporting headache approximately 1 week after injury will have significantly more other concussion symptoms and will perform more poorly on neuropsychological tests than athletes not experiencing headache. STUDY DESIGN: Prospective cohort study. METHODS: Study participants included 109 high school athletes who had sustained concussion and who were divided into two groups: those reporting headache 7 days after injury and those reporting no headaches. The two groups were compared regarding on-field markers of concussion severity at the time of injury and symptoms and neurocognitive test results collected via ImPACT, a computerized neuropsychological test battery and postconcussion symptom scale, at a mean of 6.8 days after injury. RESULTS: Athletes reporting posttraumatic headache demonstrated significantly worse performance on reaction time and memory ImPACT neurocognitive composite scores. These athletes also reported significantly more symptoms other than headache and were more likely to have demonstrated on-field anterograde amnesia. CONCLUSIONS: Findings suggest that any degree of postconcussion headache in high school athletes 7 days after injury is likely associated with an incomplete recovery after concussion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle