Not Only the Sorcerer's Apprentice: Re-Conjuring the PhD
Notice bibliographique
Résumé
Without a magic mirror on the wall, Ph.D. students have to look elsewhere for answers. In this paper, we pose the question, “What does it mean to be a Ph.D. in the 21st century?” We explore this issue through our respective social locations, as two first year Ph.D. students from differing backgrounds and as a tenured professor in a Faculty of Education. Our interest lies beyond a critique of the current model and a dualistic consideration of what should or should not be. Instead, we engage auto-ethnography with an analytic-induction approach to consider what postmodern doctoral studies might entail. The discussion is informed by a range of theorists, allowing us to consider multiple voices in the process of inculcation within the canon. Central to our discussion is the motivation of doctoral students and the means by which we can find our place within existing research communities. We examine the responsibility of students in animating knowledge and disseminating it outside the walls of the established academy. With a Ph.D. comes considerable power. The time has come for us to re-think the way we pass the wand from sorcerer to apprentice, and perhaps, even what is the wand.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,012 |
| Communication savante | 0,011 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».