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Enregistrement W1902061900 · doi:10.1111/j.1467-8373.2010.01424.x

Conducting fieldwork with Tarieng communities in southern Laos: Negotiating discursive spaces between neoliberal dogmas and Lao socialist ideology

2010· article· en· W1902061900 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAsia Pacific Viewpoint · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSoutheast Asian Sociopolitical Studies
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegotiationPoliticsBureaucracyAgency (philosophy)IdeologySociologyEthnographyEthnic groupGender studiesField researchPolitical scienceSocial scienceAnthropologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Based on research with ethnic minorities in Laos aimed at understanding how they cope with and negotiate political and economic ‘double domination’, this article examines the experiences of prolonged fieldwork in a remote Tarieng area in the Annam Range, southern Laos. After briefly reviewing Lao ethnographical policy and practice regarding ethnic minorities, I introduce the Tarieng people. I detail how I initially gained access to these local communities via long‐term engagement with a range of development project initiatives. Then, after eight years of conducting such fieldwork in a Tarieng area ‘below the radar of the state’, I managed to obtain official authorisations to continue research as a graduate student. In this new position, I accessed the field via different negotiations with central, provincial and local official bureaucracies. After detailing this process, back in the field I reveal my strategies to create a discursive space that has allowed me to access dissident Tarieng voices and agency. Finally, I highlight four central elements that have continued to shape my field research: language proficiency, working with research assistants, awareness of political relations and cultural sensitivity, and ethical concerns. These have emerged while the possibilities and constraints of political engagement with the Tarieng people are explored.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,418
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle