The reporting of theoretical health risks by the media: Canadian newspaper reporting of potential blood transmission of Creutzfeldt-Jakob disease
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The media play an important role at the interface of science and policy by communicating scientific information to the public and policy makers. In issues of theoretical risk, in which there is scientific uncertainty, the media's role as disseminators of information is particularly important due to the potential to influence public perception of the severity of the risk. In this article we describe how the Canadian print media reported the theoretical risk of blood transmission of Creutzfeldt-Jakob disease (CJD). METHODS: We searched 3 newspaper databases for articles published by 6 major Canadian daily newspapers between January 1990 and December 1999. We identified all articles relating to blood transmission of CJD. In duplicate we extracted information from the articles and entered the information into a qualitative software program. We compared the observations obtained from this content analysis with information obtained from a previous policy analysis examining the Canadian blood system's decision-making concerning the potential transfusion transmission of CJD. RESULTS: Our search identified 245 relevant articles. We observed that newspapers in one instance accelerated a policy decision, which had important resource and health implication, by communicating information on risk to the public. We also observed that newspapers primarily relied upon expert opinion (47 articles) as opposed to published medical evidence (28 articles) when communicating risk information. Journalists we interviewed described the challenges of balancing their responsibility to raise awareness of potential health threats with not unnecessarily arousing fear amongst the public. CONCLUSIONS: Based on our findings we recommend that journalists report information from both expert opinion sources and from published studies when communicating information on risk. We also recommend researchers work more closely with journalists to assist them in identifying and appraising relevant scientific information on risk.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,058 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,013 | 0,019 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».