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Enregistrement W1909252973 · doi:10.3233/wor-2012-1356

Exploring workplace related health resources from a salutogenic perspective: Results from a focus group study among healthcare workers in Sweden

2012· article· en· W1909252973 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWork · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth, psychology, and well-being
Établissements canadiensCentre for Family Medicine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth promotionFocus groupHealth careContext (archaeology)Qualitative researchPsychologyNursingFlexibility (engineering)Perspective (graphical)MedicinePublic healthSociologyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The aim of this study was to explore healthcare workers' opinions on workplace related health resources relevant to promotion of their health. PARTICIPANTS: 16 registered nurses and 19 assistant nurses, from a medical emergency ward at a medium sized hospital in the south of Sweden, participated in the study. METHODS: Eight focus group interviews were conducted, the material was condensed and conventional qualitative content analysis was used to elicit and identify patterns in the expressed opinions of the participants. RESULTS: The analysis yielded four themes that were labelled the reward, the team, the mission and the context. An explanatory model was constructed consisting of concentric circles, with the reward at the core. The qualitative analysis also revealed two divergent patterns; some of the participants associated positive health with stability while others referred to flexibility. CONCLUSIONS: The results from this study have contributed to the body of knowledge regarding salutogenic health indicators in the field of work and health research in particular as well as in health promotion in general. The findings show that individuals can have diverse responses to any given work situation, and this should be taken into account before implementation of salutogenic health promotion programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,180
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle