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Enregistrement W1909284848 · doi:10.1177/03635465030310030901

Rates and Risks of Injury during Intercollegiate Basketball

2003· article· en· W1909284848 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe American Journal of Sports Medicine · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Collegiate Athletic Association
Mots-clésBasketballMedicinePsychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Previous studies of basketball injury have not been able to assess injury incidence and risk. PURPOSE: To determine rates and risks of injury in Canadian intercollegiate basketball. STUDY DESIGN: Prospective cohort study. METHODS: Standardized data were collected with a validated instrument from 98.1% of the 318 athletes on the eight men's basketball teams in the Canada West Division of the Canadian Intercollegiate Athletic Union. RESULTS: A total of 142 athletes sustained 215 injuries (44.7% of players injured) over the 2-year study period. The greatest number of injuries resulting in more than seven sessions of time loss involved the knee, whereas the most common injuries causing fewer than seven sessions of time loss involved the ankle. The most common mechanism of injury was contact with another player, especially in the "key." Injuries occurred 3.7 times more often in games than during practice. Centers had the highest rate of injury, followed by guards, and then forwards. The relative risk of reinjury was significantly increased by previous injuries to the elbow, shoulder, knee, hand, lower spine or pelvis, and by concussions. CONCLUSIONS: Risk factors for injury were previous injury, games as opposed to practice, player position, player contact, and court location.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,241
Score d'incertitude au seuil0,425

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle