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Enregistrement W1910512448 · doi:10.1111/j.1751-7893.2011.00337.x

Social functioning in early psychosis: are all the domains predicted by the same variables?

2012· article· en· W1910512448 sur OpenAlexafffundabout
Geneviève Bourdeau, Marjolaine Massé, Tania Lecomte

Notice bibliographique

RevueEarly Intervention in Psychiatry · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyPsychosisClinical psychologyBeck Depression InventoryDepression (economics)Social skillsIntervention (counseling)Independent livingRating scaleSocial functioningPsychiatryDevelopmental psychologyGerontologyMedicineAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The study aims to determine the predictive value of negative symptoms, depression, short-term verbal learning and gender on three areas of social functioning--social life, vocational functioning and independent living skills--in a sample of 88 individuals with early psychosis. METHODS: Participants were recruited from early psychosis intervention programmes and community mental health clinics in British Columbia, Canada, and completed the following measures: client's assessment of strengths, interests, and goals, brief psychiatric rating scale, Beck depression inventory and California verbal learning task. RESULTS: Multiple linear regressions revealed that: more negative symptoms and higher depression predicted a less active social life; more negative symptoms and poorer short-term verbal learning ability predicted lower vocational functioning; and more negative symptoms and male gender predicted lower independent living skills. CONCLUSION: Results suggest that negative symptoms are predictive of all three areas of functioning but that specific variables add significant unique variance to individual areas of social functioning. Although a global social functioning score can be considered useful, greater precision can be gained by the use of domain-specific measures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,465

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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