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Enregistrement W1914891733 · doi:10.1002/wcm.1138

Cooperative communications with relay selection for wireless networks: design issues and applications

2011· article· en· W1914891733 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWireless Communications and Mobile Computing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCooperative Communication and Network Coding
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNorges Forskningsråd
Mots-clésRelayComputer scienceComputer networkSelection (genetic algorithm)Cooperative diversityKey (lock)WirelessRelay channelGame theorySpectral efficiencyWireless networkDistributed computingTelecommunicationsComputer securityArtificial intelligenceChannel (broadcasting)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Relay selection schemes for cooperative communications to achieve full cooperative diversity gains while maintaining spectral and energy efficiency have been extensively studied in a recent research. These schemes select only the best relay from multiple relaying candidates to cooperate with a communication link. In the present paper, we reviewed recently proposed cooperative communication protocols that integrate with relay selection mechanisms. The key design issues for relay selection mechanisms, for example, relaying candidate selection, optimal relay assignment, and cooperative transmission, were identified. We further discussed the challenges of optimal relay assignment in multi‐hop wireless sensor networks and presented the potential applications of cooperative communications with a relay selection in such networks. Future research directions were outlined, for example, the issues of service differentiation and system fairness in cooperative communication systems and the joint use of game theory and adaptive learning techniques in relaying candidate selection and optimal‐relay assignment mechanisms for efficient allocation of network resources. Copyright © 2011 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle