Innovative Approaches to Neuraxial Blockade in Children: The Introduction of Epidural Nerve Root Stimulation and Ultrasound Guidance for Epidural Catheter Placement
Notice bibliographique
Résumé
Continuous epidural blockade remains the cornerstone of pediatric regional anesthesia. However, the risk of catastrophic trauma to the spinal cord when inserting direct thoracic and high lumbar epidural needles in anesthetized or heavily sedated pediatric patients is a concern. To reduce this risk, research has focused on low lumbar or caudal blocks (ie, avoiding the spinal cord) and threading catheters from distal puncture sites in a cephalad direction. However, with conventional epidural techniques, including loss-of-resistance for localization of the needle, optimal catheter tip placement is difficult to assess because considerable distances are required during threading. Novel approaches include electrical epidural stimulation for physiological confirmation and segmental localization of epidural catheters, and ultrasound guidance for assessing related neuroanatomy and real-time observation of the needle puncture and, potentially, catheter advancement. The present article provides a brief and focused review of these two advances, and outlines recent clinical experiences relevant to pediatric epidural anesthesia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».