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Enregistrement W1918210436 · doi:10.1002/etc.2375

Ecogenetics of mercury: From genetic polymorphisms and epigenetics to risk assessment and decision-making

2013· review· en· W1918210436 sur OpenAlexaff
Niladri Basu, Jaclyn M. Goodrich, Jessica Head

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Toxicology and Chemistry · 2013
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMercury impact and mitigation studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésToxicodynamicsMethylmercuryEpigeneticsRisk assessmentBiobankMercury (programming language)5-HydroxymethylcytosineEnvironmental epidemiologyBiologyEnvironmental healthDNA methylationGeneticsBioinformaticsMedicineToxicokineticsEcologyBioaccumulationGeneComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The risk assessment of mercury (Hg), in both humans and wildlife, is made challenging by great variability in exposure and health effects. Although disease risk arises following complex interactions between genetic ("nature") and environmental ("nurture") factors, most Hg studies thus far have focused solely on environmental factors. In recent years, ecogenetic-based studies have emerged and have started to document genetic and epigenetic factors that may indeed influence the toxicokinetics or toxicodynamics of Hg. The present study reviews these studies and discusses their utility in terms of Hg risk assessment, management, and policy and offers perspectives on fruitful areas for future research. In brief, epidemiological studies on populations exposed to inorganic Hg (e.g., dentists and miners) or methylmercury (e.g., fish consumers) are showing that polymorphisms in a number of environmentally responsive genes can explain variations in Hg biomarker values and health outcomes. Studies on mammals (wildlife, humans, rodents) are showing Hg exposures to be related to epigenetic marks such as DNA methylation. Such findings are beginning to increase understanding of the mechanisms of action of Hg, and in doing so they may help identify candidate biomarkers and pinpoint susceptible groups or life stages. Furthermore, they may help refine uncertainty factors and thus lead to more accurate risk assessments and improved decision-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations101
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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