EXPERIENCE WITH A SMALL UAV IN THE ENGINEERING DESIGN CLASS AT CAPILANO UNIVERSITY – A NOVEL APPROACH TO FIRST YEAR ENGINEERING DESIGN
Notice bibliographique
Résumé
Capilano University offers a very successfulfirst-year Engineering Transfer and EngineeringTransition Diploma program. A key learning experiencefor students of both programs is a one-semesterEngineering Design course, in which the instructor leadsthe student through a practical design project, applyingengineering design principles that are presented in thecourse. In 2014, a new project design theme wasintroduced, specifically working with small UnmannedAerial Vehicles (UAVs). The teaching methodologycombined both lecture and student led learningexperiences. Student teams of 4 were provided a commonassignment to carry out a field investigation using a UAVand video camera to simulate an industrial application.With experience gained on a PC based flight simulator,all teams successfully completed their designs, carried outtheir UAV flights and documented their results. Studentsdeveloped project management and communication skillsearly in their engineering education. This innovativeapproach in first year provides students with immediateexposure to the practical limitations that constrainengineering design. The teaching methodology isexpected to result in graduate engineers who havestronger skills in teamwork, communication, and designcapability. This first year teaching methodology hasshown significant promise as demonstrated through thequality of the design projects, as well as positive feedbackfrom the students.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».